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綠園區(qū)老年大學(xué)聲樂班開展聲樂理論研討教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：
2017-03-10
2014年12月4日，按照綠園區(qū)老年大學(xué)全年的統(tǒng)一教學(xué)部署，在本學(xué)期末，開展聲樂理論研討實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。聲樂初級(jí)、高級(jí)班的全體學(xué)員，有幸的參加了這場(chǎng)別開生面的聲樂理論研討教學(xué)課。
今天在綠園區(qū)老年大學(xué)聲樂課堂里座無虛席，學(xué)員們懷著對(duì)聲樂的求知欲望，在聚精會(huì)神的聆聽關(guān)校長(zhǎng)深入淺出的以《唱出悅耳的歌聲，陶醉幸福的晚年》為主題的理論教學(xué)研討。校長(zhǎng)親自授課，真是一堂不可多得的特色聲樂教學(xué)課。
課堂氣氛和諧熱烈，校長(zhǎng)授課有理論也有示范，深入傳授了聲樂的起源、氣息的運(yùn)用、發(fā)聲要點(diǎn)以及歌唱的藝術(shù)處理等樂理知識(shí)。耐心細(xì)致的進(jìn)行了系統(tǒng)講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，通熟易懂;實(shí)用性極強(qiáng)。
這次聲樂理論實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，學(xué)員之間相互交流，切磋演唱技巧，整個(gè)授課過程，始終貫穿著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合的教學(xué)理念，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)員的演唱，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，同學(xué)們受益匪淺，掌聲連綿不斷。
通過關(guān)校長(zhǎng)的理論與實(shí)踐的研討課，對(duì)聲樂班的每位學(xué)員，掌握聲樂理論基礎(chǔ)知識(shí)和演唱技巧方面，都有著不同層度的提高。
聲樂班學(xué)員崔風(fēng)同學(xué)，當(dāng)堂演唱歌曲，并聆聽校長(zhǎng)具有代表性的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，以點(diǎn)帶面，使得本人及全體學(xué)員終生受益。崔風(fēng)同學(xué)深有感觸的說：五十多年來從未受過業(yè)內(nèi)人士恰如其分點(diǎn)評(píng);而且校長(zhǎng)所點(diǎn)評(píng)的弊端正中要害。
她表示回去后，要很好的消化、吸收、理解，使自己盡快的提高演唱技能和水平，通過在該校的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)唱出甜美、悅耳的好歌曲，來豐富自己的業(yè)余文化生活，陶醉裝點(diǎn)幸福的晚年，真正意義的實(shí)現(xiàn)老有所為、老有所樂!
這次聲樂理論研討，對(duì)推動(dòng)當(dāng)前綠園區(qū)老年教育工作模式，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，對(duì)老年聲樂教學(xué)理論進(jìn)行了更深層次的探索和思考。將全面推動(dòng)綠園區(qū)老年大學(xué)教育持續(xù)健康的發(fā)展。
教室里座無虛席，學(xué)員們認(rèn)真聆聽校長(zhǎng)授課。
關(guān)校長(zhǎng)在課堂上做歌唱發(fā)聲示范。
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